Функциональная грамотность — основа жизненной и
профессиональной успешности выпускников!
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ — это выработанная в процессе учебной и практической деятельности способность к компетентному и эффективному действию, умение находить оптимальные способы решения проблем, возникающих в ходе практической деятельности, и воплощать найденные решения
Документы
Указ Президента Российской Федерации № 204 от 07.05.2018 Правительству РФ поручено обеспечить глобальную конкурентоспособность российского образования, вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования).
Формирование функциональной грамотности рассматривается как условие становления динамичной, творческой, ответственной, конкурентоспособной личности (Из Государственной программы РФ «Развитие образования» (2018-2025 годы) от 26 декабря 2017 г:
Цель программы – качество образования, которое характеризуется: cохранением лидирующих позиций РФ в международном исследовании качества чтения и понимания текстов (PIRLS), а также в международном исследовании качества математического и естественнонаучного образования (TIMSS); повышением позиций РФ в международной программе по оценке образовательных достижений учащихся (PISA).
Банк тренировочных заданий, диагностических работ по функциональной грамотности:
- Медиатека (prosv.ru). Электронные учебники в Медиатеке. 1000 учебников с интерактивными объектами и удобной навигацией. Можно использовать через сайт или мобильное приложение.
Доступ к электронным учебникам издательства «Просвещение». - Электронный банк заданий по функциональной грамотности.
- Сетевой комплекс информационного взаимодействия субъектов Российской Федерации в проекте «Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся».
- Банк заданий PISA.
- Мастер-классы PISA.
- Онлайн-курсы повышения квалификации при подготовке к PISA.
- Издания центра ГГТУ Учитель будущего.
- Функциональная грамотность в современном образовании. Сборник заданий для подготовки к международному сравнительному исследованию PISA.
4. Естественнонаучная грамотность
5. Банк заданий для начальной школы
Методические рекомендации для педагогов по формированию функциональной грамотности:
1. Методические рекомендации СИПКРО для педагогов по формированию функциональной грамотности.
2. Методические рекомендации для учителей и родителей
3. Рекомендации по формированию функциональной грамотности для учителей начальной школы.
4. Рекомендации по формированию читательской грамотности
5. Сборник информационных материалов по формированию функциональной грамотности для учителя.
6. Функциональная грамотность для педагога.
Полезные ресурсы
Функциональная грамотность школьников
Общие подходы к формированию функциональной грамотности. Виды функциональной грамотности. Банк заданий. Полезные ресурсы
Ссылка:http://www.eduportal44.ru/sites/RSMO-test/DocLib1/Функциональная%20грамотность.pdf
Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся
Демонстрационные материалы ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования»
Ссылка: http://skiv.instrao.ru/support/demonstratsionnye-materialya/index.php
Центр оценки качества образования ИСРО РАО
Важнейшими задачами Центра являются: проведение фундаментальных и прикладных исследований в области оценки качества образования; разработка научно-методичеcкого обеспечения исследований по оценке качества образования; сравнительная оценка качества образования в России и странах мира.
Ссылка: http://www.centeroko.ru/
СИПКРО. Функциональная грамотность обучающихся
Методические пособия для педагогов по преподаванию курса «Развитие функциональной грамотности обучающихся основной школы». Материалы для организации и проведения региональных мониторингов степени сформированности читательской, математической и естественнонаучной грамотности обучающихся
Ссылка: https://www.sipkro.ru/projects/funktsionalnaya-gramotnost/
Примеры открытых заданий по функциональной грамотности ПИЗА
Ссылка: http://center-imc.ru/wp-content/uploads/2020/02/10120.pdf
Примеры открытых заданий по математической грамотности ПИЗА
Ссылка: https://rikc.by/ru/PISA/2-ex__pisa.pdf
Примеры открытых заданий по естественнонаучной грамотности ПИЗА
Ссылка: https://rikc.by/ru/PISA/3-ex__pisa.pdf
Примеры открытых заданий по финансовой грамотности ПИЗА
Ссылка: https://rikc.by/ru/PISA/5-ex__pisa.pdf
Примеры открытых заданий по читательской грамотности
Ссылка: https://rikc.by/ru/PISA/1-ex__pisa.pdf
Рекомендуемые электронные ресурсы (для формирования функциональной грамотности)
ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской Академии наук»
http://skiv.instrao.ru/support/demonstratsionnye-materialya/chitatelskaya-gramotnost.php
СИПКРО
http://old.sipkro.ru/index.php/86-подразделения/1381-fgo
Издательство «Просвещение»
Банк тестов
https://banktestov.ru/test/3674
Московский центр качества образования
Марафон по функциональной грамотности. Яндекс-Учебник
https://yandex.ru/promo/education/specpro/marathon2020/main
Министерство образования и науки Самарской области в рамках подготовки к проведению летней оздоровительной кампании и Всероссийской акции по безопасному поведению детей в сети Интернет «Сайты, которые выбирают дети» просит организовать в мае 2018 года проведение в образовательных организациях дополнительных мероприятий, посвященных вопросам безопасности детей в сети Интернет и защите от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию.
Целевая аудитория − обучающиеся и их родители.
График проведения мероприятий Акции размещен ниже.
Для оперативного получения информации, консультаций, размещения материалов всем участникам Акции рекомендуется зарегистрироваться в специализированной группе «Детки в сетке» в социальных сетях: https://www.facebook.com/groups/183463673008936 и https://vk.com/public126 003528 и в группе «Безопасность детей в Интернете (Самарская область)» https://vk.com/clubsecurechildreninsamara.
Информационно-методические материалы, предназначенные для родителей и учащихся, необходимо размещать в открытом доступе на информационных стендах в зданиях образовательных организаций, на официальных сайтах образовательных организаций, на страницах групп образовательных организаций в социальных сетях, направлять посредством ГИС «АСУ РСО» родителям и учащимся.
Электронную версиею учебного пособия «Медиаграмотность» для педагогических работников можно скачать по ссылке: http://fcprc.ru/assets/files/projects/internet-safety/method-docs/Методическое% 20пособие%20«Медиаграмотность».pdf).
Все необходимые методические материалы размещены на сайтах:
http://fcprc.ru/projects/internet-safety/;
http://fcprc.ru/assets/files/projects/internet-safety/method-docs/Методическое%20пособие%20«Медиаграмотность».pdf;
http://деткивсетке.рф/;
https://vk.com/clubsecurechildreninsamara.
Письмо № 08-461 «О направлении регламента выбора модуля ОРКСЭ»
Рекомендации по реализации предметной области ОДНКНР
Основы духовно-нравственной культуры народов России 5 класс
Основы религиозной культуры и светской этики (модуль ОПК) 4 класс
18 марта 2021 г. было проведено родительское собрание в 3-х класса по выбору родителями модулей комплексного курса ОРКСЭ.
Сведения о реализуемых требованиях к защите персональных данных
Сотрудничество с Самарским государственным социально-педагогическим университетом
Самарский государственный социально-педагогический университет проводит занятия по двум программам «Введение в педагогическую деятельность» и «Введение в психологию».
С 19.01.2024 онлайн занятия по Основам педагогики и психологии будут проходить по НОВОЙ ССЫЛКЕ: https://sgsu.ru/Qp2a
Психолого-педагогические классы «Руководство по фирменному стилю»
Положение о педагогической группе
Рабочая программа элективного курса "Введение в психологию"
Рабочая программа элективного курса "Введение в педагогику"
Положение о региональном заочном конкурсе творческих работ «Моя родная школа»
- Правила поведения вблизи водоемов зимой https://www.youtube.com/watch?v=59Mb4x8DFSc(для младших школьников);
https://www.youtube.com/watch?v=T9CD4YRw81Y(для основной школы)
- Правила дорожного движения
https://topslide.ru/obzh/biezopasnost-i-pravila-dorozhnogho-dvizhieniia
План работы наркологического поста ГБОУ СОШ № 1 п.г.т. Суходол на 2023-2024 учебный год
Памятка для родителей по оказанию психологической помощи детям и подросткам в кризисном состоянии
Памятка о вреде наркотиков
Принимая наркотик, наркоман попросту подписывает себе смертный приговор. Однако наркотические вещества очень дорогостоящи. И те, кто занимается их распространением, получают от этого колоссальные деньги. Честным трудом подобных денег не заработаешь, однако наркоторговцам всегда нужны покупатели на их товар, которые будут готовы выложить любую сумму за дозу так необходимого им вещества. При этом они пускаются в самые разные изощрения, чтобы человек впервые попробовал наркотик.
Часто первая доза продается за незначительную сумму или же вовсе дается бесплатно. Наркоторговцы могут нарочно заслать своего агента в компанию подростков или школьников, чтобы он их «посадил на иглу». Они полны решимости сделать что угодно, чтобы хотя бы один их знакомый начал принимать или хотя бы раз попробовал эту отраву. Даже первая доза наркотика может оказаться смертельной.
КАКОЙ ВРЕД ПРИНОСЯТ НАРКОТИКИ?
Абсолютно все наркотики по своей природе являются ядами, поражающими все системы органов и тканей, но особенно центральную нервную систему, мозг, половую систему, печень и почки. Как правило, люди с самым крепким здоровьем при регулярном употреблении наркотиков живут не более десяти лет. Большинство умирает раньше. Весьма распространены случаи, когда люди, умирают в течение первого года с момента начала употребления наркотического вещества. Поскольку наркоманы пользуются не стерильными шприцами, среди них распространены многие болезни, передаваемые через кровь – СПИД, гепатит и другие. От этих болезней они часто умирают раньше, чем произошло отравление организма наркотиком.
КАК ВЛИЯЕТ НАРКОМАНИЯ НА ДУШЕВНЫЙ ОБЛИК ЧЕЛОВЕКА?
Нарастает эмоциональное опустошение, возникает раздражительность, апатия, расслабление воли, а при употреблении отдельных наркотиков появляется слабоумие. Внешне все это проявляется вялостью, черствостью, грубостью, эгоизмом, лживостью. Человек, употребляющий наркотики, утрачивает контроль над своей жизнью, глубоко перерождается, становится совсем другим. Постепенно снижается интеллект.
ОТ ЧЕГО УМИРАЮТ ЛЮДИ, СТРАДАЮЩИЕ НАРКОМАНИЕЙ?
В большинстве случаев от передозировки. Наркомана через несколько лет ждет полное разрушение печени и всего организма. Но многие не доживают до этого момента и умирают от аллергии, инфекционных и сопутствующих заболеваний, например, СПИДА или гепатита.
Многие погибают насильственной смертью, так как наркоманы зачастую связаны с организованной преступностью. Наркоман теряет инстинкт самосохранения и легко может замерзнуть, стать жертвой преступления, попасть в аварию, погибнуть от несчастного случая и многих других причин.
ПОМНИ, КАКОЙ ВРЕД ПРИНОСЯТ ЧЕЛОВЕКУ НАРКОТИКИ!
БУДЬ ВНИМАТЕЛЕН И ОСТОРОЖЕН!
Ответственность за распространение наркотиков
Наркомания – болезнь людей, не сумевших сказать «нет!»
Симптомы наркотического опьянения
Знакомство человека с наркотиками
Самые распространенные мифы наркоманов
Куришь? Стареешь! Устареваешь!
